Tymheredd Trawsnewidydd Dosbarthu Math Sych
Mae tymheredd yn cael effaith gymharol fawr ar drawsnewidydd dosbarthu math sych. Dylid monitro perfformiad trawsnewidyddion math sych, dylid cynnal profion perthnasol, a dylid talu sylw parhaus i dymheredd trawsnewidyddion math sych. Gwneud trawsnewidyddion dosbarthu math sych i gofnodi gwybodaeth berthnasol am dymheredd.
Trawsnewidydd math sych
1. Yn gyffredinol, dylai tymheredd y trawsnewidyddion math sych fod yn is na 180 gradd.
2. Pan fo tymheredd gweithredu terfyn deunydd inswleiddio Dosbarth A yn 105 gradd, dylai'r tymheredd uchaf fod yn llai na 60K; wrth ddefnyddio deunydd inswleiddio Dosbarth E, y tymheredd gweithredu terfyn yw 120 gradd, a dylai'r tymheredd uchaf fod yn llai na 75K;
3. Wrth ddefnyddio deunyddiau strwythurol inswleiddio Dosbarth B, pan fo tymheredd yr amgylchedd gwaith terfyn yn 130 gradd, dylai'r codiad tymheredd uchaf fod yn llai na 80K;
4. Mae Dosbarth C yn defnyddio deunyddiau inswleiddio. Pan fo'r tymheredd gweithredu terfyn yn 220 gradd, dylai'r tymheredd uchaf fod yn llai na 150K;
5. Wrth ddefnyddio deunydd inswleiddio F, y terfyn tymheredd gweithredu yw 155 gradd, a dylai'r tymheredd uchaf fod yn is na 100K;
6. Wrth ddefnyddio deunyddiau strwythurol inswleiddio lefel H, pan fydd y tymheredd meddwl terfyn amgylchedd gwaith yn 180 gradd, dylai'r cynnydd tymheredd uchaf fod yn llai na 125K.
Tymheredd trawsnewidyddion dosbarthu math sych a gwerth terfyn y tymheredd gweithredu uchaf. Dim ond pan fydd perfformiad y newidydd math sych yn cael ei ddatblygu'n barhaus, bydd y trawsnewidydd yn rhedeg yn well.
